Tetens, J. (2026): Buchrezension zu Melanie Misamer (2025): Machtsensible Praxis in der Sozialen Arbeit - Interdisziplinäre und evidenzbasierte Methoden, erschienen im Kohlhammer Verlag.
Zeitschrift für das Fürsorgewesen 2/2026. VERLAGSWEBSITE
Tetens, J. & Schulten, C. (2026): Teamleitung in der Jugendhilfe - Von bundesweiten Trends zu Praxiserkenntnissen. Evangelische Jugendhilfe 2/2026, S. 85-94. VOLLTEXT
Matthies, A., Sailer, J., Tetens, J. & Wahren, J. (2026): Large Language Models in der Sozialen Arbeit – Nutzung, Perspektiven und Rahmenbedingungen – Ergebnisse der
DIGITASA-Befragung 2025. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins 01/2026, S. 5-13. ZEITSCHRIFT
Quade, J. & Tetens, J. (2025): Elterlicher Cannabiskonsum als Kinderschutzthema - Handlungsbedarfe für die ambulante Familienhilfe nach der Teillegalisierung. Jugendhilfe 6/2025, S.
570-577. VOLLTEXT
Matthies, A., Sailer, J., Tetens, J. & Wahren, J. (2025): DIGITASA 2025 - Ausgewählte Ergebnisse der dritten bundesweiten Pulsbefragung zur Digitalisierung (in) der Sozialen Arbeit.
Verfügbar unter WWW.DIGITASA.DE
Tetens, J., Heeren, T. & Kostrzewa, R. (2025): Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojekts "Ergänzungsteam Inobhutnahme" - Abschlussbericht zur Evaluation. IU Internationale
Hochschule. VOLLTEXT
Matthies, A., Sailer, J., Tetens, J. & Wahren, J. (2025): „Manches wird vorausgesetzt, was nicht für alle gilt“ – Teilhabeprozesse in der digitalen Transformation aus Sicht von
Sozialarbeitenden. In: Opielka, M. & Erfurth, C. (Hrsg.): Soziale Digitalisierung - Perspektiven zu den Schnittstellen von Technik und Gesellschaft. Springer VS. S. 455-478. VOLLTEXT
Tetens, J., Hoffmann, J. & Kostrzewa, R. (2025): „Eine unbeschwerte Zeit verbringen“ – Gelingensfaktoren und Herausforderungen von niedrigschwellig-präventiven Mikroprojekten im
Sozialraum. Jugendhilfe 1/2025, S. 86-95. VOLLTEXT
Tarillion, S. & Tetens, J. (2025): Verwaiste Familien – wenn ein Geschwister stirbt: Ein Thema auch für die Kinder- und Jugendhilfe. Evangelische Jugendhilfe 1/2025, S. 4-14. VOLLTEXT
Kessler, S., Quente, M., Schwering, H. & Tetens, J. (2024): Soziale Organisationen managen - Eine praxisorientierte Einführung für Studierende. UTB. VERLAGSWEBSITE
Tetens, J., Fontana, J. & Kostrzewą, R. (2024): Evaluation der präventiven Mikroprojekte in der Hansestadt Bremen. Wissenschaftlicher Abschlussbericht. IU Internationale Hochschule.
VOLLTEXT
Matthies, A., Sailer, J., Tetens, J. & Wahren, J. (2024): Digitalisierung (in) der Sozialen Arbeit als Strategie gegen den Fachkräftemangel? Prognosen, Erfahrungen und Bedingungen
aus der Perspektive der Praxis. In: Franz, J., Spatscheck, C. & van Rießen, A. (Hrsg.): Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit – Analysen und
Bestandsaufnahmen. DGSA-Schriftenreihe. S. 235-249. VOLLTEXT
Matthies, A., Tetens, J. & Wahren, J. (2024): Perspektven Sozialarbeitender auf Digitalisierungsprozesse - Teilhabeverbesserung von Adressat:innen vs. Arbeitsentgrenzung? Soziale Arbeit
5/2024, S. 177-184. ZEITSCHRIFT
Schulten, C. & Tetens, J. (2024): Wirksame Teamleitung – Ergebnisse einer bundesweiten Befragung von Fach- und Führungskräften in der Kinder- und Jugendhilfe. Evangelische
Jugendhilfe 1/2024, S. 4-14. VOLLTEXT
Matthies, A., Sailer, J., Tetens, J. & Wahren, J. (2023): DIGITASA 2023 - Erste Ergebnisse der zweiten bundesweiten Pulsbefragung. IU Internationale Hochschule. Verfügbar
unter WWW.DIGITASA.DE
Matthies, A., Tetens, J. & Wahren, J. (2023): Zwischen Arbeitserleichterung und De-Professionalisierungsgefahr - Perspektiven auf Stand und Auswirkungen der Digitalisierung in
Einrichtungen der Sozialen Arbeit. Sozial Extra Vol. 47, S. 158-164. VOLLTEXT
Schulten, C. & Tetens, J. (2023): Wirksame Teamleitung - Erste Ergebnisse einer quantitativen Befragung zu Teamleitungsmodellen in der Kinder- und Jugendhilfe. Verfügbar unter
WWW.WIRKSAMETEAMLEITUNG.DE
Tetens, J. (2023): Zwischen fachlichem Tabu und alltäglicher Praxis – Sicherheitskräfte in der Jugendhilfe. Evangelische Jugendhilfe 1/2023, S. 21-26. VOLLTEXT
Matthies, A., Tetens, J. & Wahren, J. (2022): Digitalisierung verändert Soziale Arbeit - Zentrale Ergebnisse der bundesweiten Pulsbefragung 2021. IU Internationale Hochschule. Verfügbar
unter WWW.DIGITASA.DE
Tetens, J., Hagen, B., Schmitt, B. (2021): Podcast Vertrauen in Krisenzeiten - Ergebnisse der ACAJU-Studie. In: Böhmer, A.; Engelbracht, M.; Hünersdorf, B.; Kessl, F.; Täubig, V. (Hrsg.): Soz
Päd Corona (Podcast).
Tetens, J. (2021): Krisenmanagement und Arbeitsbelastung in der Kinder- und Jugendhilfe angesichts der Covid-19 Pandemie – Ergebnisse der ACAJU–Studie. Jugendhilfe 2/2021, S.184-190.
ZEITSCHRIFT
Tetens, J. (2021): Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe – Ergebnisse der ACAJU – Studie. Evangelische Jugendhilfe 2/2021, S. 98-106. VOLLTEXT
Tetens, J. (2020). Teamleitungen in der Jugendhilfe – Versuch einer Standortbestimmung. Evangelische Jugendhilfe 4/2020, S. 236-240. VOLLTEXT
Tetens, J. (2013). Ungewissheit und Lehrerhandeln. Eine theoretische und empirische Untersuchung am Beispiel des Umgangs mit Gewalt in der Schule. Optimus: Göttingen.
Tetens, J. (2013). Sekundärpräventives Gruppentraining für jugendliche Mobbingopfer. In Kerner & Marks (Hrsg.), Dokumentation des 18. Deutschen Präventionstags.
Hannover. VOLLTEXT
Tetens, J. (2012). (Un-)Gewissheit und kollegialer Austausch – Am Beispiel des Umgangs von Lehrkräften mit Gewalt in der Schule. pedocs.de. VOLLTEXT
Brüninghaus, A. & Tetens, J. (2012). Zwischen Vorschrift und radikaler Skepsis – Eine Annäherung an das Verhältnis von Gewissheit und Ungewissheit in der Erziehungswissenschaft.
Pädagogische Rundschau, Heft 2, S. 161-177.
Tetens, J. & Friedrich, S. (2009). Von Machern und Skeptikern – Zum professionellen Umgang mit Gewalt. In Friedrich & Tetens (Hrsg.), Umgang mit Konflikten und Gewalt (S. 11-23).
Morrisville: Lulu. BUCH
Tetens, J. & Probst, P. (2009). Musiktherapeutisches Programm zur Förderung der sozialen Kommunikation von Kindern und Jugendlichen mit Autismus: Systematische Fallstudie mit einem
12-jährigem Jungen. Musiktherapeutische Umschau, Heft 1. ABSTRACT
Probst, P., Drachenberg, W., Knabe A. & Tetens, J. (2007). Programm zur Förderung der Sozialen Kommunikation im kombinierten Kleingruppen- und Einzel-Setting bei Personen mit
Autismus-Spektrum-Störungen: Eine explorative Interventionsstudie. Heilpädagogische Forschung, Heft 4. ABSTRACT